在一個偶然的機會，與兒子的老師聊起，居住在海島的共同困擾－「過敏性鼻炎」。王老師從小一開始就讓他們家的哥哥學習游泳；持續一年下來，發現小朋友每天早上一起床便開始發作的連環噴嚏有了明顯的改善。對我家有過敏兒的我趕緊問：「到哪裡學比較好？哪個游泳池乾淨、負責？教練素質？教學態度...?」我ㄧ口氣提出了幾個問題，王老師不急不徐的回答：「三年前，我在物色適當的游泳學校時，也曾經和妳一樣有許多疑問，因為說一套做一套的泳訓班太多了！」她又說:「我評估了幾家游泳池之後，決定參加在竹北六家的『育新人本游泳學校』…。」就這樣，我們也開始和『育新』有了不解之緣。
某日，有人問我：「與其經常坐板凳看著小朋友游泳，何不也下水運動一下？」於是，原本怕水的旱鴨子鼓起勇氣報名參加了。課程深入淺出，我漸漸學會初淺的自由式、蛙式和仰式；而且，和兒子之間多了一個共同話題。一起自泳的時候，他還會規定我，一下水先來個自由式、蛙式、仰式各四趟暖身。我的課程開始教蝶式，由於學不來，只好不恥下問，向前輩（兒子）請教！那年暑假我們天天到育新報到，兒子有一天很正經的說：「我只是把我自己所學的心得告訴妳，但是，一切還是要以妳的教練教的為主。因為大人和小孩子的教法應該不一樣！」我突然發現，十歲的他，不再堅持他所看到、聽到、學到的是主觀的絕對，他真的學會客觀的看待身邊的事物了。
開學以後，我擁有較多屬於自己的時間了。團體班下課的空檔，我喜歡坐在溫暖的按摩池休息一下。望向泳池平靜的水面，回想上課的那一幕，學員們一位接著一位奮力不懈地往前游；教練們不厭其煩的聲聲叮嚀…。很高興我擁有許多同好。
偶然間，聽到一位資深會員說：「月底停課兩天，緊接著元旦休館兩天，正巧又碰到寒流；其實天氣越冷更應該下水活動活動！」於是，你一言我一語的，他們互相約定開放自泳的某日上午九點泳池見。他們沒有教練授課，卻是自發性的彼此出課表練習。我心裡有萬分的感觸。在經歷一小時的「勞其筋骨、苦其心志」之後，耳邊出現的是豁達開朗的歡笑聲；原來這些都是多年來共同學習，互相切磋所凝聚而成的革命情感！他們不分彼此，無所不談，讓靜靜坐在一旁的我，感覺到有股暖流湧上心頭。是啊！人生自此，夫復何求?
寒流來襲的某個下午，我在育新點了一壺暖暖的薑茶，往游泳池裡瞧，幾位三到五歲幼兒班的小朋友正在上課呢！看著教練循循善誘的引導以及小朋友們在遊戲中快樂的學習，我心裡有許多的感動，因為我看見國家未來的主人翁在這日漸成長、茁壯。其實，如果我們希望家裡小寶貝擁有強健的體魄，交給育新是明確的選擇；至少，從我自己以及好友的小孩身上，我看見他們日益精進和不輕言放棄的精神，也看見教練耳提面命耐心地糾正每個動作；我更看到小朋友上完團體班的中午，整座游泳池恢復平靜的那一刻，所有工作人員拿起刷子、水桶將泳池環境認真的刷洗乾淨，以準備迎接下一個團體班的到來。
育新從大處著眼、小處著手的態度，以及教練們不分彼此的團隊精神更值得喝采！