『怎麼有小孩來游泳也會哭。』，雖然只是家長的一句話卻讓我很尷尬。
允博從小就是過敏體質，也因此我一開始就打定主意讓允博從小學游泳，不是為了游泳比賽而是為了讓他有強健的體魄。但是允博從小怕水，幫他洗個頭像打戰一樣，因此要他學游泳，我老公說 :『應該比登天還難。』。
果然每個禮拜到了學游泳的時間，不用到游泳池，在我家門口時，強迫、拉扯，我不要的哭鬧劇碼，每個禮拜一直重複上演。我們也絕對不敢在允博面前提到"游泳"兩個字。坦白說，允博學游泳，不只他痛苦，我壓力也很大，我的”不忍心”與”為他好的心”，總是不停的天人交戰。
幸好遇到奶瓶老師，只要在一樓的奶瓶老師向在二樓的我們揮揮手，允博就會神奇的願意到一樓去上課，雖然強迫、拉扯、我不要的話語還是每次都在我家上演，但至少到了游泳池，只要有奶瓶老師，就似乎一切都還算過得去。
就這樣相安無事的一段時間，我們將上課時間從一個星期一次增加到一個星期兩次(一堂是奶瓶老師，另一堂是熊熊老師)。可是忽然某一次上熊熊老師的課時，允博在游泳池二樓大哭大鬧，大叫『我不要，我不要』，在旁邊的老公告訴我『小孩如果不喜歡上，那就不要上了。』；旁邊好心的媽媽也告訴我『小孩都哭成這樣了，今天就先不要上了吧！』；另一個好心的媽媽說『讓他休息一段時間不要上，可能就會好了。』；正當十分尷尬的我站在那裏內心掙扎且不知所措時，奶瓶老師突然出現(她剛好這節沒課與朋友約在二樓)，奶瓶老師問了我整個情況之後告訴我『如果因為他哭鬧就不用上，那他以後不想上的時候，就知道可以用哭鬧這一招。』；奶瓶老師問我 :『可以把允博交給他嗎？』，沒有其他選擇的我答應了奶瓶老師，就這樣把允博半強迫的抱下樓。從二樓我只看到奶瓶老師抱著允博到泳池邊跟熊熊老師說說話，然後允博就跟著奶瓶老師去換衣服，乖乖地進了游泳池，整個上課過程就如同什麼事都沒有發生一樣。
上完課後我去接允博，熊熊老師告訴我，她已經跟允博約好下星期見，允博也微笑地告訴我，下星期他會乖乖地來上熊熊老師的課。更誇張的是，不久後允博遇到了他的真愛─小白老師，小白老師是一個新的男老師，我不知道他的魅力在哪裡，但允博瘋狂地愛上他了，我只能說『愛情真的是盲目的。』。
現在的我們不用在允博面前避開”游泳”這兩個字，可以很大聲的提到游泳，而且如果在生活中我們無意間談起我們的朋友"小白”，允博會很高興的主動靠過來告訴我們，他的游泳老師也叫做小白。
真的很謝謝這一路走來的奶瓶老師、熊熊老師、小白老師，尤其是奶瓶老師。她讓我知道，小孩學東西時，都會有一個關卡過不去，我們父母要做的不是讓他放棄，而是要協助他，讓他通過這個難關，然後繼續走下去。